NUEVA ETAPA CAS

Comenzamos una nueva etapa CAS, ilusionados y con mas ganas. Ayer vimos por última vez a los niños dando la bienvenida e inaugurando este nuevo curso donde le dimos el relevo al curso de primero de BI. Nuestra labor con los niños de la asociación ELOMAR había terminado pero para enseñar a la nueva generación de BI decidimos hacerlo otro sábado más organizado por nosotros. Raquel fue la del líder esta vez, nos asignó la tarea que debíamos hacer cada uno y seguimos el planning correspondiente. Hacía mucho tiempo que no veíamos a la niños por lo que yo, personalmente, estaba muy entusiasmada, quería ver si continuaban con la misma actitud de los últimos días o habían perdido todo el desarrollo que habíamos realizado con ellos. Ya habíamos hablado con los de primero y comentado más o menos como sería pero todavía hasta que no lo vieron no tuvieron una idea de cómo era realmente. Comenzamos con mucha alegría, los niños nos abrazaron y comenzamos la jornada con un círculo de presentación para conocernos todos. Esta vez vinieron algunos mas, eran 8. Participé en todas las actividades como un niño más. Es importante que ellos no sientan que somos superiores a ellos, aunque sin perder la autoridad, debemos ser su ejemplo a seguir. Este quizás fue uno de los fallos de los de 1ºBI. Jugamos al fútbol, hicimos juegos y fichas para pintar. Como no, hubieron algunos imprevistos y algunos malos comportamientos, pero gracias a la experiencia anterior pudimos sobrellevarlo. Creo que todavía existe mucho que mejorar pero ya hemos hecho un largo camino en este proceso y creo de verdad que nuestra labor ha valido mucho la pena. Hicimos una sorpresa que ilusionó mucho a los niños, fue el cumpleaños de Alejandra, había cumplido 14 años e hicimos una fiesta con tarta después del desayuno. Finalmente fue la piscina en la cual se descontrolaron un poco ya que Zaida y yo éramos las encargadas de esta actividad pero no podíamos nosotras solas con los niños y estos en la piscina querían jugar y estaban todos muy alborotados. Pero en trabajo en equipo creo que se consiguió más o menos controlar a los niños y disfrutamos de un gran día todos juntos. Al terminar nos despedimos de manera un poco melancólica ya que no nos iban a ver más pero no fuimos con grandes sensaciones y por ello estamos seguros ha valido la pena el esfuerzo. Finalmente hicimos una reunión después de que se hayan ido los niños en la que valoramos un poco como había sido el día y en la que intentamos darle algunos consejos a la siguiente generación. Uno de los valores que más me llevo es la empatía, ya que muchas veces antes de esta actividad, me imaginaba la vida en la pobreza o la vida con una situación social diferente a la mía pero de verdad no lo valoraba y no me ponía en la piel del niño y de esas familias. Con eta experiencia sí que de vedad me puesto en su situación y he valorado desde otra perspectiva de lo que es vivir en ese tipo de entorno. Espero que para el futuro no pierdan toda la evolución que hemos hecho con ellos y que los de primero sepan ayudarles de la misma manera que lo hemos hecho nosotros.

.IMG_3934IMG_3936IMG_3933IMG_3938

Anuncios

Recogida de tapones asociación IRAITZA

 Tras un gran esfuerzo por parte de todo el colegio, tanto alumnos, profesores, miembros de la dirección y otros componentes del centro, pudimos ver la cara de satisfacción y agradecimiento de Luis, uno de los miembros de la asociación IRAITZA. Ayudamos a este hombre tan trabajador y digno de admirar a cargar las grandes cantidades de bolsas que teníamos llenas con garrafas de tapas de botellas en el camión, ya que esta vez no vino con su compañero Cristo y era demasiado trabajo para él solo. Me gustaría recalcar un detalle ahora que nombro a Cristo. Este hombre del que hablo es el hermano de Lili Quintana, o como todos la conocen “Chona”, un hombre dedicado al teatro al que le debo casi en su totalidad el empujón que nunca nadie me había dado y que el, siendo yo una total desconocida me dio. Cuando comenzamos con la actividad, en un primer encuentro con el centro en el que Cristo y Luis daban una charla divertida para los niños más pequeños con tal de explicar el objetivo de la asociación tuve la suerte de poder compartir unos minutos hablando con este hombre. De alguna forma u otra llegué a compartir con él mi entusiasmo por el teatro pero mi miedo a no ser lo suficientemente buena. Él, confiando muchísimo en mi me dijo que fuera a por todas, que me apuntara a teatro y quede disfrutará de ello, que todo aquel que lo ama es capaz de conseguirlo. Y así fue. Estoy muy contenta de haber tenido esos minutos con él, porque me ha demostrado que a veces los pequeños momentos hacen grandes cosas. Además, resulta increíble como actividades que en un principio parecían tan distantes hayan fusionado de tal forma que una cosa haya llevado a la otra. De IRAITZA al escenario y del escenario al mundo.Y una vez aclarado este pequeño inciso que ansiaba hacer, concluyo diciendo que nos ha encantado colaborar con la asociación, puesto que con una pequeña parte de cada alumno del centro hemos reunido una grandiosa cantidad por parte de todo el centro. Es por ello que continuaremos haciendo esta actividad de forma prolongada y ansiosos por ayudar.  

– Zaida Janine de Zárate Lupgens

   
 

Invitación Colegio Arenas Arucas carrera solidaria (17/04/15)

El pasado viernes 17 de abril Bruno y yo, alumnos del Bachillerato Internacional, responsables en gran medida de la carrera solidaria llevada a cabo en el Parque Sur, emprendimos un pequeño viaje hasta el norte de la isla para informar a los alumnos del Colegio Arenas Sur de Arucas de la invitación que les proponíamos para que los alumnos de 4ºESO asistiesen en la fecha de la carrera. Me sorprende haber superado lo que era un desafío para mi, hablar en público el ante de gente que no conozco, pero me desenvolví bastante bien y me sorprendí a mi misma cuando interactuar con los mismos alumnos y estos respondieron de forma muy positiva. La planificación llevada a cabo para la presentación fue idónea, unos se encargaban de realizar el Keynote, otros preparaban el diálogo y otros pocos buscaban imágenes. En cambio la parte mas pesada nos toco a Bruno y a mi, y con mas pesada me refiero a la de mayor importancia, porque de nada sirve tenerlo todo preparado si no es expuesto de buena forma. Pero así fue. Y lo realmente importante es que cada vez que hago esta actividad mayor es el entusiasmo que pongo en hacerlo y además tiene efectos y consecuencias que me ayudarán más adelante a mejorar mis aptitudes de teatro. Tiene importancia global actividades como estas puesto que es esencial que las personas sean capaces de exponer en público ideas para que la comunicación mundial sea correcta. Esta actividad ha supuesto un 10% creatividad, un 20% servicio y un 70% de acción.
   
 

Día internacional del libro – 23 de abril de 2015

La muertes de dos figuras importantísimas, Miguel de Cervantes y William Shakespeare han hecho que tal día como hoy, 23 de abril se celebre cada año el día del libro. Nosotros desde nuestro centro queremos inculcar la lectura y la importancia de los libros a los alumnos del colegio así que, colaborando a la par con “Save the Children” que nos ha proporcionado unos marcapaginas en blanco y una hoja de patrocinadores, hemos entregado a los alumnos estas plantillas para que las coloreen a su gusto y vendan, con el objetivo de conseguir dinero para esta organización. La actividad que ha supuesto un desafío para nosotros obviamente porque hemos tenido que exponer ante los alumnos del centro que se encontraban envueltos dentro de esta actividad toda la información y además dedicar nuestro tiempo a la recogida del dinero. Nos ha ayudado en métodos de organización para razonar cual seria el mas efectivo y hemos sido creativos para tratar de decir de la forma más creativa el objetivo de dicha actividad. Ha sido una mañana productiva.     

Charla a 4ºESO sobre el BI

Resulta satisfactorio salir del aula de 4ºESO tras haber explicado a estos posibles alumnos del Bi lo que esto era y en qué consistía no por el simple hecho de haberlo expuesto de una buena forma, sino por el hecho de haber comprendido en un periodo tan corto de tiempo lo que realmente este bachillerato supone, lo que me aporta y las puertas que me puede abrir. La capacidad de comprender casi en su totalidad el proyecto en sí cuando realmente lo más común es comprenderlo, asimilarlo y valorarlo una vez terminen los dos años, o incluso después de eso. Me ha encantado el entusiasmo con el que lo he dicho todo, lo que pensaba, lo que había aprendido, lo que me faltaba por aprender y mis expectativas al haber cursado el BI. Es increíble también haber aprendido en tan solo unos 45 minutos de mis compañeros así como ellos han aprendido de mi. No solo acerca de mi opinión personal sobre lo útil o lo no útil que es el IB si no de lo que ellos consideran que les ha aportado. Como no, ha sido una actividad productiva a la par que gratificante. Salgo del aula impresionada de mi misma y de mis propios compañeros, que hemos transmitido de la mejor forma lo que queríamos transmitir. 

Carrera solidaria: recogida de alimentos y tapas 

Durante esta semana de ensayos de olimpiadas y la siguiente, los alumnos de 1ºBI nos hemos encargado de informar a todas las clases del centro de la puesta en marcha de un “concurso” de recogida de tapones, de tal forma que la clase que mas tapones traiga va a conseguir un premio. Todo esto ha sido con fin de incentivar a los alumnos para que traigan el mayor número de tapones posibles, además, de esta forma se les recalca la gran importancia que estos pueden tener. Hemos explicado que irían destinados a la asociación IRAITZA. Además, simultáneamente estaría en marcha una recogida de alimentos o productos necesarios para familias un tanto desfavorecidas. Colaboramos ahora con la asociación ELOMAR, de tal forma que tras haber preguntado cuáles serían los productos más necesarios, hemos repartido estos por los diferentes cursos del centro y hemos obtenido muy buenos resultados, los alumnos así como los profesores se han implicado con gran alegría e ilusión y estamos seguros de que ambas asociaciones nos lo agradecerán muchísimo. Todo esto está ligado a la semana olímpica, en la que por supuesto destaca la carrera solidaria también organizada por nosotros. Una carrera puesta en marcha tras haber conseguido varios patrocinadores. Los alumnos constan de una “inscripción simbólica” , que viene a ser la entrega de tapones y además deberán buscar a sus patrocinadores para que el dinero obtenido mediante sus vueltas, sea destinado a UNICEF. Siempre colaboramos y se agradece muchísimo. Me alegra bastante que los alumnos muestren tanto entusiasmo y se den cuenta de que en muchas ocasiones cotidianas se puede ayudar muchísimo con hacer muy poco. Y sobre todo, que podemos ayudar mientras nos divertimos. Ellos disfrutan de las vueltas que dan, del día en el parque, diferente, y mientras miles de familias lo agradecen. Aunque toda ayuda siempre es poca, por ello nosotros nunca nos damos por vencidos y seguimos anualmente ofreciendo nuestros servicios a todas las organizaciones y asociaciones que podamos. El cambio está en nosotros. La cantidad de dinero recaudado finalmente fue de 2.180,43 euros, que ingresamos en el banco “La Caixa” el 30 de abril de 2015. También, el colegio hizo otra aportación de 200 euros a la asociación de ELOMAR, ayudada por la venta de gorras, pulseras y agua, conocidos como “productos solidarios” durante el día de las olimpiadas y el día de la carrera solidaria. 

   
           

OLIMPIADAS 2015

Hoy es 18 de abril de 2015, y con ello quiero decir que ya acabó una de las mejores épocas del curso en el Arenas Sur, LAS OLIMPIADAS. Ese evento para el que se dedican varias semanas de preparación. Bailes, actuaciones, saltos, disfraces, maquillaje, decoración, carteles… Todo el colegio unido con un mismo fin. Todo el colegio trabajando el grupo. Todo el colegio con la misma sonrisa. Todo el colegio sudando la gota gorda. Todo el colegio aprendiendo. Todo el colegio conviviendo. Todo el colegio disfrutando. Todo el colegio en acción, servicio y aporta doc relatividad. Todo el Colegio Arenas Sur trabajando en familia. En esta última semana. Una semana porque es la única de la use hemos dispuesto nosotros los alumnos de mi clase y yo para preparar todo lo que hemos logrado. He conseguido salir tres veces diferentes, con diferentes vestuarios, suponiendo esto un cambio de ropa muy rápido par salir a tiempo en la siguiente representación. He conseguido mejorar bailando, como lo hago cada año desde que estoy en el colegio. He derrotado una vez más al miedo escénico. He perdido el miedo a hacerlo bien por el qué dirán. Me he metido totalmente en todos mis papeles y he deslumbrado al público. Al menos así me he sentido, radiante. Pero sobre todo, he disfrutado. Desde imitar a un vaquero medio loco hasta bailar como una animadora de fútbol. Lo he hecho lo mejor que he podido y he disfrutado al máximo de ello. Me he puesto mis disfraces y he usado mi mejor complemento, mi sonrisa. Muchos piensan que esto es algo pasajero, un tiempo de relax para los alumnos en el que solo se pierde tiempo. Pero esto es más, mucho más. ¿Quién dice que solo se puede aprender dentro del aula? ¿Y qué pasa con todo lo que hemos conseguido extraer de estas semanas? Las nuevas habilidades descubiertas, los fallos, los miedos, las alegrías, las aptitudes… Todo eso salió a la luz esta mañana en la cancha. Supuso un desafío para mi salir delante de tanta gente, y se notaba por mis nervios antes de salir a actuar, que me hicieron pasar un mal rato fatigada… Pero aún así, lo he logrado y me ha encantado. Acción 100%, creatividad otro 100%, porque hemos inventado nosotras mismas nuestra propia coreografía y servicio… El servicio es subjetivo. Yo le pongo un 37%. GRACIAS FAMILIA ARENAS POR DISFRUTAR CONMIGO DE UN DÍA TAN BONITO Y DIVERTIDO UN AÑO MÁS.

   
     

Día mundial contra el cáncer – 04/02/15

 Hoy, teniendo en cuenta el día mundial contra el cáncer, y colaborando con “Asociación Española contra el cáncer”, los alumnos del BI del Colegio Arenas Sur hemos realizado una serie de lazos representativos de este día con el fin de venderlos a los diferentes alumnos, padres y profesores del centro al precio que ellos mismos escogieran, de tal forma que estarían aportando una ayuda para esta asociación. Desde luego, los alumnos han sido muy solidarios y han hecho en bastantes ocasiones muy generosos. Esto es un aspecto que nos alegra porque significa que nuestro centro es consciente de los problemas externos que aunque no nos afecten a todos de forma individual, sabemos que existen y queremos colaborar para tratar de mejorarlos o remediarlos. Hemos utilizado dos horas para confeccionar los lazos, y un ratito por la mañana para poner un gran lazo rosa a la entrada del colegio. Hemos trabajado en equipo y hemos disfrutado de ello. Sobre todo no nos hemos molestado en ningún momento porque sabíamos por la buenísima causa por la que estábamos trabajando. Desde luego, hoy nos iremos a dormir todos con la consciencia muy tranquila y orgullosos de nosotros mismos. 

    

Segundo sábado de CAS

Era nuestro segundo sábado con los niños de ELOMAR. Estábamos contentos por volver a verlos después de dos semanas y pudimos comprobar que el sentimiento era recíproco.

Tras haber hecho actividades de fútbol la semana anterior, ésta decidimos jugar al baloncesto. Hubo varios niños a los que no les gustó la idea y que al principio no querían jugar, pero más adelante rompimos el hielo y acabaron jugando todos. Después, como premio por haber aguantado la hora y media que estuvimos jugando al baloncesto, decidimos premiarlos con un partido de fútbol.

20141018_09395720141018_09445620141018_094937

Más adelante, los llevamos a la piscina, donde pudieron jugar con aros, churros, etc. en actividades libres pero supervisadas. Un merecido chapuzón después de la práctica de las actividades físicas a pleno sol.

IMG_0262IMG_0268

Continuamos con la comida, además de hablar entre nosotros para conocer un poco mejor a cada uno de los niños y para que ellos nos conozcan mejor a nosotros. Tras la comida, decidimos hacer un pequeño juego en el que pusimos pequeñas cantidades de comida en platos y cada uno de los niños debía adivinar cuál era la comida. El ganador tenía derecho a coger un libro de la biblioteca para leérselo hasta la semana siguiente.

IMG_0261

Al terminar el juego, quedaba algo de tiempo y decidimos darles tiempo libre, que algunos aprovecharon para jugar al fútbol y otros al baloncesto.

Tras esto, procedimos a la despedida de los niños, a los que deseamos ver la semana siguiente y que sigan con las mismas ganas que tienen hasta ahora.